Pagrindinis puslapis

Ar esate vidurinės mokyklos mokytojas (-a)?

Ar nerimaujate, kad jūsų mokiniai gali pradėti rizikingą elgesį, pvz., priklausomybę nuo narkotikų, kibernetinį patyčias, azartinius lošimus, ...?

Ar norėtumėte sužinoti daugiau apie paauglių rizikingo elgesio prevenciją?

Jei taip, kviečiame Jus baigti šį INTERNETINĮ KURSĄ. Kiekviena dalis prisideda prie nuoseklaus prevencijos sistemos kūrimo mokykloje: nuo sampratos formavimo iki įgyvendinimo ir vertinimo.

Platforma leidžia lanksčiai naršyti po modulius. Tačiau mes primygtinai rekomenduojame pradėti nuo pirmojo modulio ir judėti nuosekliai, žingsnis po žingsnio. Toks požiūris padės jums sukurti aukštos kokybės, mokslo įrodymais grįstą mokyklinės prevencijos sistemą.

Baigę kursą, galėsite patikrinti savo žinias ir gauti sertifikatą, kurį pridėsite prie savo Europass profilio.

Kursas sukurtas pagal APA įtraukios kalbos rekomendacijas, todėl jo kalba yra pagarbi, neutrali ir nešališka. Taip pat laikomasi W3C prieinamumo reikalavimų – medžiaga struktūruota, aiški ir lengvai pasiekiama.

Visi šiame tekste vartojami terminai yra įtraukaus pobūdžio ir taikomi abiems lytims bei visoms lyties tapatybėms.

Terminas „mokytojai“ vartojamas kaip universalus sąvoka, apimanti visus asmenis, kurie perteikia žinias ir padeda mokiniams mokymosi bei tobulėjimo procese.

1 dalis: Prevencijos pagrindai ir prevencijos mokslas

1.1 modulis: Kas yra prevencija? Pagrindinių sąvokų supratimas

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

1.2 modulis: Prevencijos tipai ir aplinka

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

1.3 modulis: Įvadas į prevencijos mokslą

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

1.4 modulis: Prevencijos teoriniai pagrindai

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

1.5 modulis: Prevencijos standartai ir kokybė

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: Europos narkotikų prevencijos kokybės standartai (Šaltinis: UNODC – Jungtinių Tautų narkotikų ir nusikalstamumo biuras)
Internetinis seminaras: Tarptautiniai narkotikų vartojimo prevencijos standartai (Šaltinis: UNODC – Vienos NVO narkotikų komitetas)
Remdamiesi mūsų stipriosiomis pusėmis: Kanados standartai, taikomi mokyklinio jaunimo piktnaudžiavimo narkotinėmis medžiagomis prevencijai (Šaltinis: Kanados piktnaudžiavimo narkotinėmis medžiagomis centras)
Europos narkotikų prevencijos kokybės standartai (EDPQS) (Šaltinis: Europos narkotikų ir narkomanijos stebėjimo centras (EMCDDA))
Tarptautiniai narkotikų vartojimo prevencijos standartai (Šaltinis: Jungtinių Tautų narkotikų ir nusikalstamumo biuras (UNODC) ir Pasaulio sveikatos organizacija)

2 dalis: Įvadas į paauglių rizikingą elgesį

2.1 modulis: Paauglystės raidos etapų apžvalga

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: Paauglių smegenys: antrasis galimybių langas (Šaltinis: UNICEF Innocenti)
Vaiko raidos supratimas: etapai, etapai ir augimas (Šaltinis: LCH)
Iki paauglystės ir paauglystės raida: ko tikėtis (Šaltinis: Raising Children Network)
Paauglių smegenys: antrasis galimybių langas – sąvadas (Šaltinis: UNICEF tyrimų biuras – Innocenti)
Paauglių ir jaunuolių sveikata (Šaltinis: Pasaulio sveikatos organizacija).

2.2 modulis: Rizikos ir apsaugos veiksnių nustatymas: pusiausvyros aktas

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: rizikingo elgesio supratimas paauglystėje (Šaltinis: Brocko universitetas)
Vaizdo įrašas: rizikos veiksnių mokslas (Šaltinis: bendruomenės, kurioms rūpi)
Rizika ir apsauginiai veiksniai, darantys įtaką paauglių reprodukcinei sveikatai besivystančiose šalyse (Šaltinis: Pasaulio sveikatos organizacija ir Johno Hopkinso Bloombergo visuomenės sveikatos mokykla)
Pagrindinių rizikos ir apsauginių veiksnių, lemiančių vaiko vystymąsi ir gerovę, apžvalga (Šaltinis: Australijos vaikų ir jaunimo tyrimų aljansas)

2.3 modulis: Mokykloje vykdomos prevencijos aplinkybės: saugios ir palaikančios ekosistemos kūrimas

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: palankus mokyklos ir klasės klimatas | Mokyklos SEL (Šaltinis: ThinkTV PBS)
Vaizdo įrašas: santykių galia mokyklose (Šaltinis: edutopia)
Mokykloje vykdoma prevencija: mokyklos ir bendruomenės bendradarbiavimo principai, ramsčiai ir galimybės (Šaltinis: A Division for Advancing Prevention and Treatment (ADAPT))
Viso vaiko ugdymas: mokyklos klimato gerinimas, siekiant paremti mokinių sėkmę (Šaltinis: Darling-Hammond, L. ir Cook-Harvey, C. M. – Mokymosi politikos institutas)
Tikslinis intensyvus mokymas Pailgintas mokymosi laikas Stiprių santykių svarba (Šaltinis: The Education Trust ir MDRC)
Svarbios prevencijos ir reagavimo strategijos klasės mokytojams(Šaltinis: Mann)
Kas veikia prevencijoje: veiksmingų prevencinių programų principai (Šaltinis: Amerikos psichologas)
Pagrindiniai efektyvaus prevencinio ugdymo principai (Šaltinis: PSHE asociacija)
Pagrindiniai principai, kaip sukurti saugų, įtraukų, palankų ir sąžiningą mokyklos klimatą (Šaltinis: JAV švietimo departamentas)

2.4 modulis: Įrodymais pagrįsti prevencijos metodai: tai, kas veikia

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: įrodymais pagrįstos prevencijos priemonės: kas veikia (Šaltinis: Josephas Neigelis)
Remdamiesi mūsų stipriosiomis pusėmis: Kanados standartai, taikomi mokyklinio jaunimo piktnaudžiavimo narkotinėmis medžiagomis prevencijai (Šaltinis: Kanados piktnaudžiavimo narkotinėmis medžiagomis centras)
Prevencijos principų taikymas: ką prevencijos specialistai turi žinoti apie tai, kas veikia? (Šaltinis: Ligų kontrolės ir prevencijos centrai, Smurto prevencijos skyrius)
Tarptautiniai narkotikų vartojimo prevencijos standartai (Šaltinis: Jungtinių Tautų narkotikų ir nusikalstamumo biuras (UNODC) ir Pasaulio sveikatos organizacija)

3 dalis: Poreikių vertinimas mokyklose

3.1 modulis: Poreikių vertinimo svarba: pažink savo mokinius, pažink savo mokyklą

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: poreikių įvertinimo apžvalga (Šaltinis: McMillan Analysis)
Remdamiesi mūsų stipriosiomis pusėmis: Kanados standartai, taikomi mokyklinio jaunimo piktnaudžiavimo narkotinėmis medžiagomis prevencijai (Šaltinis: Kanados piktnaudžiavimo narkotinėmis medžiagomis centras)
ESPAD ataskaita 2019 – Europos mokyklų apklausos dėl alkoholio ir kitų narkotikų projekto rezultatai (Šaltinis: Europos Sąjungos narkotikų agentūra (EUDA))

3.2 modulis: Veiksmingų vertinimų atlikimas: reikalingos informacijos rinkimas

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: apklausos kūrimas (Šaltinis: SAGE vaizdo įrašas)
Bendruomenės įrankių dėžutė – 3 skyrius. | 12 skyrius. Interviu atlikimas (Šaltinis: Kanzaso universiteto bendruomenės sveikatos ir plėtros centras)
Bendruomenės įrankių dėžutė – 3 skyrius. | 6 skyrius. Tikslinių grupių vedimas (Šaltinis: Kanzaso universiteto bendruomenės sveikatos ir plėtros centras)
Vertinimo priemonių bankas (EIB) (Šaltinis: Europos Sąjungos narkotikų agentūra (EUDA))

3.3 modulis: Duomenų interpretavimas ir prioritetų nustatymas: informacijos suvokimas ir veiksmų atlikimas

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: kaip nustatyti SMART TIKSLUS (su konkrečiais pavyzdžiais) (Šaltinis: efektyvumas ir organizavimas | Ruzanna Hernandez)
Supaprastintas socialinių mokslų statistikos supratimo vadovas, I dalis: skaičiai ir grafikai (Šaltinis: Fancy Comma, LLC)
Supaprastintas socialinių mokslų statistikos supratimo vadovas, II dalis: patikimumas ir pagrįstumas (Šaltinis: Fancy Comma, LLC)

3.4 modulis: Mokyklos bendruomenės įtraukimas: bendradarbiavimas siekiant sėkmės

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: Tėvų įsitraukimo sistemos apžvalga (Šaltinis: Ligų kontrolės ir prevencijos centrai (CDC))
Vaizdo įrašas: Dr. Joyce'as Epsteinas, NPC ir EPA konferencija 2013 m (Šaltinis: NPC Primary)
Mokykloje vykdoma prevencija: mokyklos ir bendruomenės bendradarbiavimo principai, ramsčiai ir galimybės (Šaltinis: A Division for Advancing Prevention and Treatment (ADAPT))
Šeimos ir mokyklos partnerystės sistema (Šaltinis: Australijos vyriausybė – Švietimo departamentas)
Bendruomeninių mokyklų mokinių poreikių tenkinimas (Šaltinis: Nacionalinė švietimo asociacija (NEA)
Šeimos ir mokyklos kartu (Šaltinis: JAV teisingumo departamentas – Nepilnamečių justicijos ir nusikalstamumo prevencijos biuras)
Tėvų įsitraukimas į mokyklą (Šaltinis: JAV ligų kontrolės ir prevencijos centrai (CDC))
Šeimos ir mokyklos kartu (Šaltinis: FAST)

4 dalis: Mokyklos prevencijos sistemų kūrimas ir įgyvendinimas

4.1 modulis: Prevencinių programų planavimas ir kūrimas: nuo idėjų iki veiksmų

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: kaip nustatyti SMART TIKSLUS (su konkrečiais pavyzdžiais) (Šaltinis: Europos Sąjungos narkotikų agentūra (EUDA))
Vaizdo įrašas: kaip sukurti programos loginį modelį (Šaltinis: „AmeriCorps Knowledge Network“)
Loginiai modeliai, skirti įrodymais pagrįstoms mokyklos lyderystės intervencijoms atrinkti, kurti ir įgyvendinti (Šaltinis: RAND Corporation)
Europos narkotikų prevencijos kokybės standartai (EDPQS) (Šaltinis: Europos narkotikų ir narkomanijos stebėjimo centras (EMCDDA))

4.2 modulis: Prevencijos metodų pasirinkimas ir pritaikymas: tinkamiausių metodų paieška

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: ištikimybė ir prisitaikymas (Šaltinis: IRL – tyrimų ir mokslo kursas)
Remdamiesi mūsų stipriosiomis pusėmis: Kanados standartai, taikomi mokyklinio jaunimo piktnaudžiavimo narkotinėmis medžiagomis prevencijai (Šaltinis: Kanados piktnaudžiavimo narkotinėmis medžiagomis centras)
Xchange prevencijos registras (Šaltinis: Europos Sąjungos narkotikų agentūra (EUDA))

4.3 modulis: Pagrindinių suinteresuotųjų šalių įtraukimas ir mokymas: prevencijos komandos sudarymas

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: perspektyvos – S01E05: Northampton Prevention Coalition (Šaltinis: Northampton High School technologijų skyrius)
Mokykloje vykdoma prevencija: mokyklos ir bendruomenės bendradarbiavimo principai, ramsčiai ir galimybės (Šaltinis: A Division for Advancing Prevention and Treatment (ADAPT))
Veiksmingų koalicijų kūrimas: aštuonių žingsnių vadovas (Šaltinis: Prevencijos institutas)

4.4 modulis: Prevencinių programų įgyvendinimas ir trikčių šalinimas: kaip jas įgyvendinti ir kaip jas naudoti

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: kas yra įgyvendinimo mokslas? (Šaltinis: IRL – tyrimų ir mokslo kursas)
Prevencijos principų taikymas: ką prevencijos specialistai turi žinoti apie tai, kas veikia? (Šaltinis: Ligų kontrolės ir prevencijos centrai, Smurto prevencijos skyrius)
SAMHSA strateginės prevencijos sistemos vadovas (Šaltinis: Piktnaudžiavimo narkotikais ir psichikos sveikatos paslaugų administracija (SAMHSA))

4.5 modulis: Įgyvendinimo stebėsena: laikymasis plano ir koregavimas

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: Įvadas į įgyvendinimą 4 dalis: Stebėjimas ir vertinimas (Šaltinis: Efektyvių paslaugų centras)
Vaizdo įrašas: mokyklų tobulinimo planų įgyvendinimo ir poveikio stebėjimo veiksmai (Šaltinis: Lancaster-Libanon Intermediate Unit 13)
Kaip parengti stebėsenos ir vertinimo planą (Šaltinis: Kompasas)

5 dalis: Stebėsena, vertinimas ir tolesni veiksmai

5.1 modulis: Stebėsenos ir vertinimo pagrindai: sėkmės matavimas ir pokyčių darymas

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: 2 modulis: 5 vaizdo įrašo segmentas: programos įvertinimas (Šaltinis: Ligų kontrolės ir prevencijos centrai (CDC))
Remdamiesi mūsų stipriosiomis pusėmis: Kanados standartai, taikomi mokyklinio jaunimo piktnaudžiavimo narkotinėmis medžiagomis prevencijai (Šaltinis: Kanados piktnaudžiavimo narkotinėmis medžiagomis centras)
Kaip parengti stebėsenos ir vertinimo planą (Šaltinis: Kompasas)
Vertinimo priemonių bankas (EIB) (Šaltinis: Europos Sąjungos narkotikų agentūra (EUDA))
Narkotikų prevencijos vertinimo gairės: vadovas programų planuotojams ir vertintojams (antrasis leidimas) (Šaltinis: Europos narkotikų ir narkomanijos stebėjimo centras (EMCDDA))
Europos prevencijos mokymo programa (EUPC): vadovas sprendimus priimantiems asmenims, nuomonės formuotojams ir politikos formuotojams moksliškai pagrįstos narkotikų vartojimo prevencijos srityje (Šaltinis: Europos narkotikų ir narkomanijos stebėjimo centras (EMCDDA))

5.2 modulis: Vertinimų atlikimas: plano įgyvendinimas

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Internetinis seminaras: Vertinimo kliūčių išvengimas (Šaltinis: Ligų kontrolės ir prevencijos centrai (CDC))
Narkotikų prevencijos vertinimo gairės: vadovas programų planuotojams ir vertintojams (Šaltinis: Europos narkotikų ir narkomanijos stebėjimo centras (EMCDDA))
Narkotikų prevencijos vertinimo gairės: vadovas programų planuotojams ir vertintojams (antrasis leidimas) (Šaltinis: Europos narkotikų ir narkomanijos stebėjimo centras (EMCDDA))
Prevencinių programų vertinimo vadovas (Šaltinis: Tarptautinis atsakingo gėrimo aljansas)

5.3 modulis: Nuolatinis tobulėjimas ir tvarumas: kaip išlaikyti pagreitį

Mokykitės

Pradėkite modulį paklausydami šios tinklalaidės, o tuomet susipažinkite su dokumentu.

Praktikuokitės

Atlikę tinklalaidės klausymo ir dokumento skaitymo užduotis, būsite pasirengę dirbti su dirbtinio intelekto (DI) treneriu. Norėdami jį pasiekti, turite prisijungti prie „ChatGPT“. Jei neturite paskyros, ją galite nemokamai susikurti. Prisijungę DI trenerį rasite čia. Jei nematote laukelio (raginimo mygtukų ar siūlomų raginimų) savo kalba, tiesiog įrašykite savo kalba: Pradėkime nuo pirmo scenarijaus, kad galėtumėte pradėti bendrauti su savo dirbtinio intelekto treneriu.

Įsivertinkite

Dabar laikas įsivertinti savo žinias atsakant į klausimus, pateiktus klausimyne. Rezultatus gausite el. paštu. Jei visi atsakymai bus teisingi, galėsite pereiti prie kito modulio. Jei ne, rekomenduojame dar kartą peržiūrėti šio modulio turinį ir bandyti iš naujo, kol pasieksite 100 % teisingų atsakymų.

Ištekliai

Vaizdo įrašas: Strateginė prevencijos sistema (SPF) – tvarumas (Šaltinis: DCCCA)
Mokykloje vykdoma prevencija: mokyklos ir bendruomenės bendradarbiavimo principai, ramsčiai ir galimybės (Šaltinis: A Division for Advancing Prevention and Treatment (ADAPT))
Prevencijos principų taikymas: ką prevencijos specialistai turi žinoti apie tai, kas veikia? (Šaltinis: Ligų kontrolės ir prevencijos centrai, Smurto prevencijos skyrius)
Tarptautiniai narkotikų vartojimo prevencijos standartai (Šaltinis: Jungtinių Tautų narkotikų ir nusikalstamumo biuras (UNODC) ir Pasaulio sveikatos organizacija)

Priemonė, skirta Jūsų mokyklos prevencijos sistemai kurti

Šis išsamus, nuoseklus vadovas suteikia mokytojams sistemą, kaip kurti, įgyvendinti ir vertinti visapusišką mokyklos prevencijos sistemą. Analizuodami kiekvieną skyrių ir remdamiesi atitinkamais kurso moduliais, mokytojai gali parengti planą, pritaikytą savo mokyklos poreikiams ir kontekstui. Atvirų klausimų, lentelių ir rekomendacijų naudojimas skatina aktyvų įsitraukimą bei bendradarbiavimu grįstą planavimą. Aiškiai integruoti įtraukties ir prieinamumo aspektai pabrėžia teisingos praktikos svarbą. Ši priemonė sukurta kaip „gyvas dokumentas“, kuris reguliariai peržiūrimas ir atnaujinamas, laikantis nuolatinio tobulinimo principo.

Baigę visas keturias dalis, galite GAUTI SERTIFIKATĄ, kurį pridėsite prie savo Europass profilio, užpildę šį klausimyną.

Google Sites

Report abuse